YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, CNN TÜRK'te Hakan Çelik'in sunduğu Hafta Sonu programında yükseköğretimde sağlık alanını etkileyecek düzenlemeleri anlattı. Özvar, tıp fakültelerinin kontenjanlarının 2027 yılında yeniden ele alınacağını söyledi. Diş hekimliği ve eczacılık öğrencilerine mühendislik alanlarında çift ana dal imkânı sunulmasının da planlandığını açıkladı.
Tıp Kontenjanlarında 2027 Düzenlemesi
Özvar, tıp eğitiminin insan kaynağı planlamasıyla birlikte değerlendirilmesi gerektiğini belirtti. Bu konuda Sağlık Bakanlığı ile ortak çalışma yürüttüklerini ifade eden Özvar, Türkiye'deki hekim ihtiyacının, mevcut doktor sayısının ve geleceğe yönelik sağlık hizmeti planlamasının değerlendirildiğini söyledi.
Özvar, "Önümüzdeki yıl tıp fakülteleri kontenjanlarında da yeni bir düzenlemeye gidileceğini buradan ifade etmek isterim." dedi. Kontenjanların artırılıp artırılmayacağına ya da hangi oranda değişeceğine ilişkin bir rakam açıklanmadı.
Diş Hekimliği ve Eczacılıkta Çift Diploma Hazırlığı
Yeni modele göre belirli başarı koşullarını karşılayan öğrenciler, kendi üniversitelerinin imkânları doğrultusunda mühendislik programlarında ikinci ana dal eğitimi alabilecek. Özvar, bilgisayar mühendisliği, elektrik-elektronik mühendisliği ve malzeme mühendisliğini bu kapsamda değerlendirilebilecek bölümler olarak saydı.
Her iki programı da tamamlayan öğrenciler iki ayrı diplomaya sahip olabilecek. Yalnızca bir programı tamamlayanlar ise o programın diplomasını alabilecek. Düzenlemenin 2027-2028 eğitim öğretim dönemine yetiştirilmesi hedefleniyor.
Kontenjanlar Neden Daraltılıyor?
Özvar, kontenjanların belirlenmesinde artık yalnızca öğrenci talebinin değil, mezunların iş bulma imkânlarının da dikkate alındığını söyledi. Diş hekimliği ve eczacılıkta kontenjanların daraltıldığını belirten Özvar, meslek kuruluşlarından, çalışanlardan ve istihdam piyasasına henüz katılmamış mezunlardan gelen geri bildirimlerin değerlendirildiğini anlattı. Mimarlık, inşaat mühendisliği ve bazı diğer alanlarda da benzer düzenlemelerin yapıldığını kaydetti.
Üç Yıllık Lisans Modeline Hazırlık
Dört yıllık lisans eğitiminin üç yılda tamamlanabilmesine yönelik çalışmalar sürüyor. Özvar, Avrupa Yükseköğretim Alanı'nda lisans programlarının 180 ile 240 AKTS arasında değiştiğini, Türkiye'deki programların da 180 kredi çerçevesinde yeniden yapılandırılabileceğini ifade etti.
Türkiye'de dört yıllık lisans programlarında öğrencilerin yaklaşık 50-60 ders aldığını belirten Özvar, ders sayısının tek başına nitelikli eğitim anlamına gelmediğini söyledi. Ders sayılarının azaltılmasına yönelik çalışmaların 2027 yılında uygulamaya yansımaya başlaması öngörülüyor. Üç yıllık modele geçişin birkaç yıllık bir sürece yayılabileceğini belirten Özvar, düzenlemenin bazı yasal değişiklikler gerektirdiğini de kaydetti. Üç yıllık lisans modeli henüz yürürlüğe girmiş değil; tıp eğitiminin süresinin kısaltılacağına ilişkin bir karar da duyurulmadı.
Dijital Beceri ve Girişimcilik Ölçütü
Özvar, yükseköğretim öğrencilerinde yapay zekâ kullanım oranının yüzde 60'ı geçtiğini bildirdi. YÖK'ün geliştirdiği Dijital Üniversite Platformu'na 233 bin başvuru yapıldığını, yaklaşık 55 bin kişinin çevrim içi eğitimlere katılmaya başladığını söyledi. Dijital becerilerin ve yapay zekâ okuryazarlığının üniversite müfredatlarına yerleştirilmesini istediklerini açıklayan Özvar, tıp ve sağlık bilimleri öğrencilerinin de bu becerilerle donatılmasının önemine dikkat çekti.
Özvar, rektörlerin performans değerlendirmesinde teknoparklardaki faaliyetlerin, akademisyenlerin kurduğu şirketlerin ve ticarileşen araştırmaların da ölçüt olarak dikkate alındığını söyledi.
Haber Merkezi
